有好的老师才有好学生(有好的老师才有好学生好的词语)

导语:

人们常用“园丁”和“灯塔”,来形容老师在学生的生活中有多么的重要。也有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容老师的伟大付出。虽然都有道理,但是老师对于学生并不仅仅是传授文化知识。

老师给予学生更多的,是习惯和影响,学生对于老师而言是传承和希望。老师不仅教给学生知识,更是会培养学生应有一个良好的学习习惯,影响着学生走下去的道路,影响着学生的学习和生活。

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学生也带着老师的希望,传承老师的精神一步一个脚印地走向自己的人生。与其说老师在教育学生、老师在奉献,不如说学生也在传承老师、学生也是老师将知识和信念传承下去的载体。

所以,老师和学生或许是互相成就的,当然老师能给学生的东西,不仅包括知识,更包括虚度精神层面的满足。四川有一位十分励志的老师,无手无脚却坚守了讲台十多年,不仅传授给了学生知识,更加强大的精神力量传递给每一个学生。

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无手无脚坚守讲台坚持教书十余年,四川这位励志女老师,才是学生们应该追的星

杜宣梅,无手无脚却从未放弃过自己从未放弃过梦想

在杜宣梅2岁的时候,遭遇了一场重病,令幼小的杜宣梅失去了手掌和脚掌,但是她的父母并没有放弃她,8岁时候她上学了。据杜宣梅说,一开始家长背着她上学,后来背不动了,就用轿子抬。

上学的时候,需要去洗手间,家长不能时刻陪伴,就有一个女老师背着年幼的杜宣梅去,还私下经常给她补课。或许,这是这位老师无私地付出,才促使了杜宣梅成为一名人民教师,才成就今天如此优秀的一名老师,杜宣梅。

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由学生到老师的身份转变,让杜宣梅去影响和感染更多的学生

杜宣梅受到了老师的爱护,感受到了有好老师的“红利”,她也想成为老师,去爱护和感染更多的学生。当杜宣梅从学生到老师的身份转变的时候,她或许能够感染更多的学生,激励更多的学生。

因为杜宣梅,不仅将知识传授给学生,更加让她的学生们看见,身有残疾的老师都可以如此坚强,可以轻松地站在三尺讲台之上,那么身体健全的学生们又有什么理由不努力学习呢?

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如此坚强的意志,是学生们应该追的星

杜宣梅老师虽然身有残疾,但是一点都不比普通老师差,不仅教学成绩优异,还拥有坚强的意志,这样的老师才是学生们应该追的星,才是当代的学生们应该学习的对象,和崇拜的榜样。

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传承的力量就是一代人教育着一代人,一代人感染着一代人,一代人温暖着一代人

正所谓“没有雨伞的孩子,必须努力奔跑,你不努力,没有人会替你坚强”。杜宣梅老师正是将这句话发挥得淋漓尽致的一个人,她受到了她的老师的帮助和爱护,不仅没有因为残疾而被抛弃,更加让她学习到了文化和知识。

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她之所以能够成为老师,是因为家长的不抛弃和老师的爱护。她传承了她的老师的精神,也成为了一名人民教师,将这份爱心和责任心也传承给她的学生。

相信,当这样一位虽然残疾但是能力非凡的老师站在讲台的时候,她传递给她的学生的,一定不仅是知识,更加是震撼和坚持不懈努力的影响。这或许就是中华民族传承的力量。相信未来她的学生一定可以将她的精神意志传递下去。

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随着经济的发展,当代学生,最缺少的就是“磨炼意志”这堂课

其实,国家经济发展的飞速,很多的家庭经济状况好转得很快,很多家长在小时候吃过的苦,不愿意学生们再吃,以至于现在的学生竟然不懂得也不知道什么是“吃苦”。

其实当代学生最缺少的就是“磨炼意志”这堂课,他们可能从未经受过痛苦和磨难,所以希望学校老师或者是家长,能够在学生们进入社会之前,为学生们补上“磨炼意志”这一堂课。

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笔者寄语:

随着时代的发展和进步,学生的生活水平有了显著地提高,但是渐渐地很多中华美德好像被遗忘,希望未来每个学生都能够将中华美德一代代传承下去。

最后祝福每个学生,都能够有一个优秀称职的好老师,影响着学生的一生,也要祝福祖国的老师能都可以“桃李满天下”生活事业都如意。

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说了这么多,你对杜宣梅的故事有什么看法?欢迎评论和分享意见,大家一起讨论一下。


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